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Lo sviluppo del linguaggio nel bambino

Grazie a test logopedici dai 3 anni è possibille comprendere se il bambino ha qualche difficoltà nella produzione linguistica.
Si valuta la capacità di produrre i suoni, le loro articolazioni fonetiche connesse all’uso del sistema bucco-linguistico e la capacità di produrre i fonemi nel rispetto del sistema linguistico di appartenenza.
In genere lo sviluppo delle competenze fonetico-fonologiche nel bambino segue alcune tappe:
  • fonazione: fino al 1 mese, con vocalizzazioni riflesse, che risuonano nella cavità nasale;
  • suoni gutturali: verso i 2 e 3 mesi si manifesta un primo controllo grossolano della lingua;
  • stadio di espansione: il bambino comincia a controllare meglio il suono, a regolarlo e a selezionarlo;
  • lallazioni: dai 6 mesi a 1 anno di età il bambino inizia a costruire programmi motori seriali che si ripetono in modo preciso;
  • prime 50 parole: intorno ai 12-18 mesi compaiono le prime parole;
  • definizione e stabilizzazione delle forme fonetiche ed espansione linguistica: il bambino, intorno ai 2 anni, comincia a espandere il suo vocabolario e, parimenti, dovrà adottare delle precise sequenze fonetico-fonologiche adattandosi al linguaggio dell’adulto. In questa fascia di età (dai 2 ai 5 anni) si possono vedere e valutare piuttosto bene le diverse difficoltà riscontrate nel bambino.